Детский психиатр в Санкт-Петербурге

Детский психиатр — врач, специализирующийся на диагностике, лечении и профилактике психических расстройств у детей и подростков от рождения до 18 лет. Врач проводит комплексную оценку психического состояния, выявляет нарушения развития, эмоциональные и поведенческие проблемы.

Основная задача детского психиатра — улучшение психического благополучия, а также здоровья для полноценного развития.

Раннее выявление проблем и начало лечения повышают эффект терапии, предотвращают возникновение неадаптивных поведенческих моделей.

Основные напраявления работы:

• Задержка психического, умственного развития — отставание от возрастных норм в когнитивном и эмоциональном развитии;
• Тревожные, панические состояния — избыточные страхи, беспокойство, препятствующие нормальной жизни;
• Аутоагрессия — намеренное причинение себе физического вреда;
• Детская, подростковая депрессия — устойчивое снижение настроения, потеря интересов, нарушения сна, аппетита, проблемы с концентрацией;
• Психотические расстройства — нарушения восприятия реальности с галлюцинациями, бредовыми идеями;
• Нарушения пищевого поведения — патологические отношения с едой, включая анорексию, булимию;
• Поведенческие нарушения — деструктивное, антисоциальное поведение;
• Повышенная агрессивность — частые вспышки гнева, жестокости;
• Посттравматические состояния — последствия психологических травм;
• Психосоматические расстройства — влияние эмоциональных проблем на физическое самочувствие.

Врачи медицинских центров «ВИРИЛИС» готовы решить любые вопросы психического здоровья. Записаться к детскому психиатру в Санкт-Петербурге на платный прием можно по телефону 331-17-00 или через сайт.

При заботе о детской психике важно учитывать возраст и стадию развития. Малышам, особенно с врожденными заболеваниями ЦНС, консультацию психиатра назначает педиатр.

Отклонения в развитии, проблемы поведения — нарушения сна, речи, концентрации — становятся поводом для обращения к врачу в возрасте от года до трех лет.

Дети старше трех лет подвержены тем же психическим расстройствам, что и взрослые, однако проявления этих заболеваний могут быть уникальны для каждого возраста.

Следите за поведением и эмоциональным состоянием ребенка — это помогает рано выявить психические проблемы. Обращайте внимание на:

• Длительные перепады настроения — резкие переходы от радости к грусти, затяжная печаль, мешающие общению, учебе;
• Постоянную тревогу без причины, нарушающую повседневную жизнь;
• Резкие изменения характера — агрессия или самоповреждение;
• Проблемы с концентрацией, из-за которых страдает учеба;
• Нарушения питания — потеря аппетита, тошнота, прием слабительных или рвотных средств;
• Физические симптомы — головные боли, проблемы с пищеварением на фоне стресса;
• Самоповреждение вплоть до суицидальных мыслей;
• Нарушения сна — кошмары, лунатизм.

При обнаружении сипмтомов обратитесь к детскому психиатру за консультацией.

Врач проводит различные анализы и исследования для выявления причин психиатрических проблем:

Глубокое диагностическое обследование

Подразумевает оценку физического состояния ребенка, его генетических особенностей, эмоционального, когнитивного, социального развития, а также академического успеха.

Инструменты включают использование опросов, прямых наблюдений, психологического тестирования и сотрудничества с другими медицинскими специалистами.

Психологическое исследование

Этот подход может включать игровые формы тестирования, творческие задания или опросники.

Врач оценивает когнитивное развитие, эмоциональное состояние, интеллект, поведение. Также проверяются языковые навыки, память, решение задач, моторика, визуальное восприятие, учебные способности.

Исследования функций головного мозга

Это может включать электроэнцефалографию (ЭЭГ) для изучения электрической активности мозга, функциональную магнитно-резонансную томографию (МРТ) для изучения активности разных областей мозга.

Ультразвуковое исследование и дуплексное сканирование сосудов головного мозга могут быть использованы для оценки его структуры, кровоснабжения.

Анализ гормонального баланса

Исследование уровня различных гормонов, которые влияют на психическое состояние ребенка.

Структура приема:

• Сбор анамнеза — врач выясняет течение беременности, родов, перенесенные болезни, особенности поведения и проблемы, волнующие родителей;
• Оценка семейных отношений — анализ психологической атмосферы, взаимодействия между членами семьи;
• Физический осмотр — измерение давления, веса, общий медицинский осмотр;

Детальный опрос:

• Состав семьи Школа, успеваемость;
• Причина обращения;
• Особенности поведения, эмоций, мышления;
• Отношения в семье, с учителями, одноклассниками;
• Предыдущие психиатрические диагнозы;
• Опыт стационарного лечения или психотерапии;
• Хронические болезни (астма, эпилепсия);
• Психические расстройства у родственников;
• Случаи насилия или жестокого обращения;
• Суицидальные высказывания или действия;
• Рисуночные тесты для оценки восприятия семьи, развития.

Консультации смежных специалистов — невролог, эндокринолог, хирург при необходимости.

Назначение терапии — составление плана визитов, подбор препаратов, выписка рецептов.

Выдача заключения — подробный план лечения с диагнозом, рекомендациями.

Вопросы, которые стоит задать врачу на платном приеме:

• Суть диагноза и его последствия;
• Влияние на учебу, будущую карьеру;
• Варианты лечения с их преимуществами, недостатками;
• Продолжительность терапии, прогнозы;
• Возможные побочные эффекты лекарств;
• Сроки ожидаемых улучшений;
• Риски при нарушении режима лечения.

Лечение детских психиатрических заболеваний использует комплексный подход, адаптированный под потребности каждого пациента. Основные составляющие:

• Индивидуальная психотерапия — когнитивно-поведенческая терапия помогает управлять мыслями и чувствами;
• Групповая психотерапия — встречи с детьми с похожими проблемами показывают, что пациент не одинок, развивают социальные навыки;
• Семейная терапия — семейные встречи помогают всем понять проблемы, улучшают общение в семье;
• Обучение родителей — родители учатся понимать потребности, поддерживать дома, в школе;
• Медикаментозная терапия — антидепрессанты, другие препараты под контролем врача;
• Комбинированная терапия — сочетание разных методов для максимальной эффективности;
• Коррекционная работа — занятия с педагогом, логопедом развивают навыки общения, улучшают поведение;
• Общеукрепляющие методы — лечебная физкультура, плавание, массаж укрепляют здоровье, помогают справиться с симптомами.

Каждый случай уникален, поэтому план коррекции составляется индивидуально. Врачи ГК «ВИРИЛИС» в любой момент готовы поддержать здоровье вашего ребенка.

По результатам обследования врач определит готовность ребенка к детскому саду или школе и выявит особые потребности, требующие внимания.

Если у ребенка выявляются специфические потребности или проблемы, врач может порекомендовать проконсультироваться с другими специалистами: психолог, логопед или психолог-педагог. Они смогут предложить дополнительные стратегии, рекомендации для поддержки развития и адаптации ребенка.

Если проблем не обнаружено, врач подтвердит готовность ребенка к обучению, а также посещению сада или школы.

Консультация психиатра не означает наличие психических проблем у ребенка. Это способ убедиться в его готовности к новому этапу жизни и благополучии психического здоровья.